miércoles, 22 de mayo de 2013

La iniciativa y dedicación de un profesor





El profesor Luis Ramón Nieblas Morales es considerado un ejemplo para los estudiantes de la Secundaria Técnica No. 14 de Bahía de Kino, pues tuvo la iniciativa de acondicionar el aula de matemáticas con material reciclado que a su vez ilustra el ‘Teorema de Pitágoras’.

El docente fue apoyado por el programa de reciclaje de vitropiso coordinado por el club de ecología ‘Jovenes delfines’ de la misma escuela, el objetivo es aprovechar el espacio para la enseñanza de las matemáticas con material reciclado, motivando la participación de los alumnos, no solo en el acopio del material sino en la elaboración de las figuras geométricas enfocadas al “Teorema de Pitágoras”.

El salón de matemáticas que es en el que el “Profe. Nieblas” como lo conocen los estudiantes imparte sus clases; es el primero que cuenta con esta iniciativa, pero se pretende que otros maestros tomen conciencia y motiven a sus estudiantes para realizar este tipo de actividades que mejoran la convivencia diaria en el grupo.

De inicio los jóvenes involucrados tuvieron algunas contratiempos pero con el apoyo de los directivos del plantel como la Directora Mtra. Elsa Marlene Grijalva Aragón quien otorgó los permisos correspondientes y apoyó al proyecto de reciclaje y acopio estando a cargo el presidente del club de ecología Mainor Nieblas Mejía estudiante de tercer grado; lograron sacar adelante y terminar el salón.

El prefecto Fortino Castro Ruíz fue autorizado por parte de la dirección para dirigir y realizar los trabajos de colocación del vitropiso orientando a los jóvenes a realizar los trabajos de albañilería.

Ahora los estudiantes de matemáticas tendrán un espacio para tomar sus clases y al mismo tiempo recrearse observando las figuras que están colocadas estratégicamente en el piso; además que ya están buscando figuras y dibujos para plasmarlos en las paredes del salón todo enfocado a las matemáticas en forma educativa y divertida.

“Todo el material que se recaudó fue donado por los estudiantes y padres de familia, desde el vitropiso hasta el cemento, primero iniciamos en las tardes con pocos alumnos y después me apoyaron y se unieron otros grupos. Mi propósito era darles un espacio cómodo y con enfoque a la material yo pienso que como docentes debemos de acondicionar y adecuar el espacio laboral, eso le da a los jóvenes motivación para tomar sus clases y sobre todo que esto sirva de ejemplo para los demás.” Comentó el Profr. Luis  Nieblas.

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lunes, 20 de mayo de 2013

Finalizan Talleres sobre la prevención de violencia desde el noviazgo

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El pasado 12 de abril se llevó a cabo la clausura de los talleres del programa “Vive Prevenido” impartidos en secundarias, siendo la primer escuela en tomar el taller la Secundaria Técnica No. 14 “Prof. Fermín Trujillo Fuentes” de Bahía de Kino.

El objetivo del programa es llegar a más de 38 mil estudiantes de primer año de secundaria, este programa pertenece al Gobierno del Estado en coordinación con el Instituto Sonorese de la Mujer, el cual busca hacer conciencia en los jóvenes sobre las responsabilidades del noviazgo, y sobre todo denunciar algún caso de violencia, ya sea física o emocional.

La directora del instituto Sonorense de la Mujer Lic. Dolyza Galindo Delgado, se encargó de entregar el reconocimiento al plantel dando por finalizado con éxito el taller y brindando el apoyo a todos los jóvenes de la Secundaria Técnica 14.


Además del curso impartido por la capacitadora de programas sociales Lic. Norma Boneo Flores, se les pidió a los padres de familia una comunicación más estrecha entre la escuela, alumnos y personas con las que se involucran sus hijos.

La orientadora del la escuela Lic. Dulce Vindiola Ruíz hi
zo entrega de los reconocimientos a los grupos involucrados dando las gracias por haber terminado satisfactoriamente, así como la invitación a los jóvenes a participar en un concurso de pintura el cual consiste en plasmar lo que percibieron en el taller sobre una camiseta, el grupo ganador se hará acreedor de un premio, y camisetas grupales.

“Está muy interesante la platica porque nos enseña como manejar el noviazgo, que no debemos tolerar violencia ni presiones del novio” dijo una de las alumnas de la Secundaria.

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Buscan lograr ser una “Escuela Saludable”


Los estudiantes de la Sec. Tec. 14 de Bahía de Kino

La educación para el desarrollo sustentable y el fomento de la cultura ambiental han llegado para quedarse en esta comunidad; ya que al igual que cualquier otra actividad juvenil ha despertado el interés de un grupo de jóvenes entusiastas de la comunidad turística de Bahía de Kino, Sonora.

Este proyecto inica en 1998, por el Profr. José Ángel Valenzuela Martínez, quien tuvo la inquietud de formar un club de ecología integrado por los estudiantes de la secundaria quienes se llama “los jóvenes delfines” y en estos  últimos cinco años han contribuido para difundir con su arduo trabajo las reforestaciones, redes, educación ambiental, expresión artística, jornadas de limpieza, acopio de material, entre otros.

Gracias al apoyo de varias instituciones han sido nombrados “líder ambiental”  por esta razón han sido convocados por la Secretaria de Salud para realizar labores relacionadas con la cultura de la prevención de enfermedades y cuidado del medio ambiente.

Futuros ecologistas
Actualmente el club está siendo guiado por la maestra Minerva Ferré Estrella quien es la encargada de las juntas periódicas y la planeación de las actividades, como el centro de acopio de PEK (plástico), reciclado de papel, mantenimiento de un huerto con el que cuentan en el interior de la escuela, así como la limpieza y cuidado de las instalaciones.

Objetivo del club
La misión del Club de Ecología es formar estudiantes con bases sólidas en ecología, fomentar la conciencia ambiental a través de la exploración de los ecosistemas regionales, tener un primer acercamiento con la importancia del manejo sustentable de recursos, fomentar la participación comunitaria en la solución de problemas de conservación, y mostrarles otras oportunidades de trabajo en el campo la conservación y las ciencias.

Descripción el proyecto

Con el objetivo de incluir a los tres grupos de la secundaria y continuar impartiendo la currícula teórico-práctica, el proyecto se ha dividido en dos etapas:

1er etapa
Un grupo de 15 a 20 estudiantes de primero de secundaria se reúne semanalmente fuera del horario de clases para explorar y aprender sobre los ecosistemas locales. Se alterna una clase teórica y una práctica de campo donde se aplican los conocimientos teóricos, metodología de investigación y se instruye en el uso de instrumentos de campo como binoculares, telescopios, lupas, cuadrantes, transectos, entre otros. Además de esto se invita a miembros de la comunidad que trabajan en conservación o investigación para compartir sus experiencias, brindándoles a los estudiantes un acercamiento sobres sus futuras oportunidades académicas y profesionales. Al inicio y al final del ciclo escolar los estudiantes contestan un cuestionario que sirve para evaluar los cambios que logra el programa en conocimientos, actitudes y comportamiento.

2ª etapa
Una vez que se han formado en el campo de la biología, la ecología, la conservación y la exploración, los alumnos de 2º y 3º y secundaria  continúan sesionando una vez al mes para planear y realizar acciones en pro de su comunidad. Para ello al inicio elaboran un proyecto a través de una planeación participativa donde definan las líneas de trabajo que habrán de llevar durante todo el ciclo escolar. 

Este año en particular fue un año lleno de cambios, aprendizaje y crecimiento no sólo para los jóvenes si no para la estructura del Club de Ecología, que después de años de trabajo ha comenzado a cosechar frutos en torno a la comunidad. Sin embargo como en todo proceso de aprendizaje siempre quedan cosas por hacer, errores de los que aprender y camino por andar.





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